Неделя точных наук
В нашей школе предметные недели уже стали традиционными. Ежегодно во втором полугодии несколько недель посвящаются различным наукам: математике, физике, географии, биологии и другим.
Предметные недели играют важную роль в учебно-воспитательном процессе. Предметные недели углубляют знания учащихся, способствуют развитию их интеллектуальных и творческих способностей, расширяют кругозор, а также развивают интерес к изучаемым предметам.
Существует много видов различных мероприятий, которые можно провести во время предметных недель школе. Это и массовые мероприятия, охватывающие практически всех учащихся школы, и мероприятия, направленные на одаренных учащихся, заинтересованных тем или иным предметом. Мероприятия проводятся, как и во время уроков, так и во внеурочное время.
С 4 по 8 февраля в школе прошла неделя точных наук: математики, физики и информатики. Проведению недели предшествовала подготовительная работа. Ребята готовили иллюстративные материалы, модели по математике и физике, репетировали спектакль.
Одна из рекреаций в школе была оформлена в виде Музея симметрии. Снежинки различной формы (не было похожих друг на друга), геометрические тела (правильные призмы, пирамиды, шары), выполненные в различной технике, разные симметричные фигуры и спирали приглашали полюбоваться красотой и необычностью симметрии. Здесь же на стендах можно было найти интересную информацию по математике, физике, информатике, прочитать об истории происхождения некоторых предметов, разгадать ребусы и головоломки по математике, познакомиться с историей развития ЭВМ, посмотреть проектные работы, выполненные учащимися школы.
Открытие недели точных наук состоялось 1 февраля на общешкольной линейке.
День первый.
«Открылся» Музей интересных фактов.
На школьном сайте размещены дистанционные викторины для учащихся 7 - 9 и 10 -11 классов
На информационном стенде размещены вопросы викторины «Эрудит» (Приложение 3) и Календарь событий, который обновлялся ежедневно в течение недели.
День второй.
Объявлен старт конкурса «Вычислитель». Всем учащимся 7-11 классов предлагается решить за ограниченный промежуток времени 50 примеров на все действия с натуральными числами, десятичными и обыкновенными дробями. По итогам конкурса выявляется ученик, верно решивший наибольшее количество примеров, которому на итоговой линейке будет присвоено звание «Самый лучший вычислитель в классе». Затем выбирается «Самый лучший вычислитель в школе».
В классах проходят уроки-соревнования, уроки занимательной математики и информатики. Так, например, в 8 классах на уроках информатики прошла игра «Морской бой», где ребята смогли показать свои знания по изученным темам.
В 8 б классе прошел урок математики по теме «Подобие», на котором ребята делали проектную работу.
После уроков прошел шашечный турнир среди учащихся 6 классов. К шестиклассникам с удовольствием присоединились ребята из других классов.
День третий.
Продолжается конкурс «Вычислитель», в классах проходят уроки в виде конкурсов, соревнований и игр.
В 9 классах прошла игра «В мире занимательных наук». Ребята выполняли задания по математике, физике, задания на логику. Выиграла команда 9 б класса.
Учащиеся 8 и 10 классов показали спектакль «В математическом царстве информационного государства» для 5-6 классов. Математическая сказка в современной обработке. Зрители спасали царевну Клавиатуру от злого волшебника, разгадывая математические ребусы и загадки.
День четвертый.
Прошла выставка физических моделей и опытов. Посетители выставки выбирали самую интересную модель, голосовали за юных изобретателей. Выставка вызвала большой интерес.
Ребята могли поучаствовать в олимпиаде по физике
День пятый (последний).
Спектакль «В математическом царстве информационного государства» (повторный показ) для учащихся 7-8 классов.
Линейка по подведению итогов недели.
На линейке вручили Грамоты победителям шашечного турнира, победителю конкурса «Вычислитель», благодарности юным артистам, участвовавшим в постановке спектакля, победителям выставки моделей, сертификаты самым активным участникам викторин, Дипломы победителям школьного конкурса плэйкастов, прошедшего ранее.
Подводя итоги недели, следует отметить, что проведение предметной недели способствует не только углубленному изучению точных наук в пределах школьного курса, но и развитию личностных качеств обучающихся, активизирует их мыслительную деятельность, способствует появлению у учащихся внутренних мотивов к обучению, к дальнейшему самообразованию, саморазвитию, самосовершенствованию. К сожалению, небольшое количество учащихся приняли участие в организованных викторинах.
Все мероприятия предметной недели были подготовлены и проведены на хорошем уровне.
| 
